Peticijom traže da se odustane od promjene učiteljice u 2. razredu

Grupa roditelja učenika I-3 odjeljenja OŠ „Vladimir Nazor“ iz Podgorice potpisala je peticiju protiv odluke uprave škole da bude promijenjena učiteljica njihove djece kako bi bila vraćena da vodi buduće prvake, a njima da bude dodijeljena nova, koja tek zasniva radni odnos. Tvrde da takva odluka direktno nanosi štetu njihovoj djeci i kvalitetu njihovog obrazovanja.

Oni peticijom traže da Desanka Rabrenović nastavi da vodi djecu i u narednim školskim godinama, odnosno da se primijeni praksa da isti nastavni kadar bude djeci zaključno sa petim razredom.

“Oštro se protivimo takvoj odluci koja nije u interesu naše djece jer se na početku obrazovnog procesa mijenja učiteljica bez ijednog valjanog razloga iii obrazloženja. Time se šteti obrazovno odgojnom procesu naše djece i poništavaju se svi pozitivni rezultati koja su deca postigla u svom obrazovanju sa svojom učiteljicom Desankom Rabrenović”, piše 20 roditelja u peticiji koju su dostavili upravi škole, Ministarstvu prosvjete, Prosvjetnoj inspekciji, Zaštitniku ljudskih prava i sloboda, skupštinkom Odboru za prosvjetu, UNICEF-u i udruženju Roditelji.

“Direktorica škole je nakon završetka školske godine, na samovoljan, nelogičan i protivpravan način donijela diskrecionu odluku o premještaju učiteljice, a da nas o tome nije obavijestila niti da je pružila bilo kakav opravdan razlog za to. Tom odlukom se krše prava naše djece, da pod jednakim uslovima kao i drugi nastave svoje školovanje, jer se po našim saznanjima samo našem i još jednom odeljenju mijenja učiteljica, dok ostala nastavljaju funkcionisanje u starom sastavu”, navodi se u dopisu dostavljenom Udruženju Roditelji.

Smatraju nelogičnim da se učiteljica, kojom su zadovoljni svi roditelji i učenici, mijenja bez ikakvog razloga, tao što se ona vraća u prvi razred, da vodi novo odjeljenje, a njhovoj djeci se dodjeljuje učiteljica koja tek zasniva radni odnos.

“Ne ulazeći u motive koji su doveli do ove samovoljne odluke, bilo oni lične ili birokratske prirode, smatramo da su ovim naša djeca dovedena u neovoljan položaj u odnosu na druge učenike kojima se ne mijenja učiteljica i da će to imati negativnog efekta po njihovo dalje obrazovanje”, ukazuju roditelji.

Ocjenjuju da će odluka o premještanju uticati negativno na njihovu djecu do te mjere da će njena primjena predstavljati direktno kršenje njihovih prava i opštih ciljeva obrazovanja i vaspitavanja koje propisuje Zakon 0 osnovnom obrazovanju i vaspitanju. Podsjećaju i da je članom 3. Konvencije Ujedinjenih Nacija o pravima djeteta propisano da će “u svim akcijama u vezi s djecom, bez obzira da li ih preduzimaju javne ili privatne društvene dobrotvorne institucije, sudovi, upravne vlasti ili zakonska tijela, najbolji interesi djeteta biti od
prvenstvenog značaja”, kao i da je Crna Gora prihvatila tu konvenciju.

SOS linija baner

Nedjelja štednje

Comments

  1. Pisati peticiju protiv takve odluke- u redu, ali kao razlog navesti i to da djeci pocinje da predaje uciteljica koja tek zasniva radni odnos????? Zaista ne znam ko, kako i na osnovu cega moze reci da ce ijedna uciteljica biti losa ili dobra u svom poslu, da ce lose uticati na obrazovanje njihove djece, a da dana sa tom djecom nije radila. Izgleda nijesu upoznati da je ta uciteljica posle studija koje traju 5 godina odradila i pripravnicki godinu dana i polozila drzavni ispit.

    • Koliko smo shvatili, taj dio je naveden da bi se ukazalo da je logičnije da neko ko počinje, uzme novo odjeljenje i počne sa njima od starta, a ne da učiteljica ostavlja odjeljenje i uzima novi. Ne u smislu kompetencija

    • Roditelji.me -Smatraju nelogičnim da se učiteljica, kojom su zadovoljni svi roditelji i učenici, mijenja bez ikakvog razloga, tao što se ona vraća u prvi razred, da vodi novo odjeljenje, a njhovoj djeci se dodjeljuje učiteljica koja tek zasniva radni odnos.-
      Inace, u prvom razredu djeca sve rade kroz igru, jos uvijek nemaju ocjene, sto pocinje u drugom razredu…. Zato postoje institucije, direktori itd da odrede, nece valjda roditelji po “logicnosti” donositi odluke…

    • Pa sta ta uciteljica je bila sa njima jednu godinu ako predje da predaje prvacima nista strasno.Meni je gore kad uciteljica predaje deci cetiri god i onda u petom im dodje nova a ova stara se vrati u prvi kao sto su vec radili pre…

    • Eeee ko zna kakve se tu igre igraju, nemamo mi pojma. Direktor se tu pita,naravno po direktivi iz Ministarstva. Sve mora biti po njihovom, nazalost. Iz samo njima znanih razloga.
      Ne znam za vas,al meni ne bi bilo svejedno da mi druga uciteljica preuzme dijete u drugom razredu. Zasto? Zato sto se moje dijete naviklo na svoju, vezalo za nju..i bas bi to bio veliki sok. Govorim iz iskustva. Moja cerka krece u drugi razred od septembra, i mnoooogo voli svoju uciteljicu. Sjecam se da u prvom razredu i na pomen da njena uciteljica nece doci u skolu i da ce je mijenjati druga,moja cerkica je negodovala i odbijala da tog dana ide u skolu. No, sva djeca su razlicita, nekoj je vjerovatno manje stalo do takvih stvari…
      U svakom slucaju,toj novoj uciteljici(nebitno jel nova ili stara,jel tek pocinje da radi ili ima 20god iskustva) bi trebalo dati prvake, a ova da nastavi sa svojim odjeljenjem dalje…no, opet kazem,ko zna sta se tu desava…
      A roditelji nek pisu peticije, puno ce im srece trebati.

    • Kad ćete shvatiti da su ,,stare” učiteljice završile prije
      30. godina i zatvorile knjigu !!!!??? I 30.godina predaju po jednom te istom bez ikakvih inovacija, pa ko se ne bi smorio???
      Novi kadrovi (svih profesija) se stalno usavršavaju, idu na senimare, edukacije i imaju mnogo bolji metod rada i pristup svom poslu.

  2. Koliko se ja sjecam, imali smo uciteljicu od prvog do treceg razreda osnovne skole, koja je kasnije pocela da vodi novu generaciju prvacica. U cetvrtom smo dobili sjajnu razrednu, divnog covjeka, divnog prijatelja, divnog nastavnika. Pored nje smo imali skoro za svaki predmet drugog nastavnika. Iduce godine dobili novu razrednu, isto nam bila kao majka svima, a naredne opet novu. E, ta nam je razredna drzala casove matematike i spremala nas pred kontrolne (posto nam komplet odjeljenju matematika nije isla bas najbolje tada). 🙂 Znaci, ne znam koliko smo promijenili nastavnika, ali volim ih sve, kao da smo rod rodjeni. Znam da je tesko svakom djetetu da se navikne na nekog novog, ali, zar nece i tokom zivota mnogi ljudi da dolaze i odlaze? Nek se navikavaju na sve.

  3. U nasoj skoli postoji nepisano pravilo da ne mozes biti razredni odjeljenju kojem ne predajes…Posto sociologiju u svim smjerovima imaju samo jednu godinu to sam ja do sada bio razredni oko 25 puta…Pomnozite sa prosjecnim brojem 30 i tome dodajte oko 50 roditelja po godini i vidite sa koliko sam ljudi imao posla…. A bilo je takvih apsurda..Recimo ja taman “sredim” odjeljenje, sve ide super, moj kolega odradi sa drugim godinu dana, a onda moje daju njemu a njegovo meni hahaha… Tako da, ovaj transfer sa 2.godine u 1. je simpaticna igrica…

    • Da, stvarno je nevjerovatno koliko se danas slobode daje roditeljima, ili oni sebi sami daju ta prava, nebitno. U skolu se ne ide zbog uciteljice nego valjda da bi djeca naucila nesto, ali nekim roditeljima to ocito nije prioritet. Dakle, na kraju stvarno im izgleda treba dati i dnevnik da upisu ocjene.

    • Ivana Jabucanin trebalo bi ukinuti onu mogućnost da ,kada se upisuje dijete ,roditelj izrazi želju kod koje će učiteljice dijete .Nekako mogu da shvatim da na to imaju orava roditelji čije je starije dijete već bilo kod te učiteljice …
      Znači sve ostalo se zasniva na “čula sam,rekli su mi …”
      E,na taj način se biraju i određuju stvari,pa nam je posle đavo kriv .
      Isto tako ,smatram da je svaki učitelj koji radi u školi dobar i poseban na svoj način ,jer sigurno ne bi bio tu đe jeste da ne vrijedi …
      Znači,zabraniti roditeljima da odlučuju i biraju kako nam djeca ne bi kroz našu proizvoljnu priču i sama donosila proizvoljne zaključke o jednom pedagogu .

  4. Djeci ne treba mijenjati ucitelja,posebno tako rano.Prvaci su znali samo za nju,a onda neko drugi se pojavi i zauzme mjesto njihove uciteljice.Sok za ucenike.Svaka cast i koleginici dvije godine uzastopno da vodi prvi razred.O njoj niko i ne misli.

  5. Bilo je receno da uciteljice vode djecu od 1-5 razreda…e sad ponovo vlada neka samovolja,kako kojoj uciteljici dune tako u dog.sa direktorom-icom,seta od razreda do razreda!!!!Znam primjer da djeca u osnovnoj skoli Dusan Korac Bijelo Polje samo su u prvom razredu bili prva smjena.Drugi,treci,cetvrti,PRVA SMJENA.Dok se nekad znalo,koji razred kad ide.A sad kako uciteljicama odgovara!!!!

  6. Nije lako preuzeti tudje odjeljenje, jer svaka učiteljica je priča za sebe i ima drugačiji pristup rada u učionici u odnosu na ostale koleginice. Tako da nije lako koleginici koja preuzme nečije odjeljenje bilo da je u pitanju 2.,3.,4. ili 5. razred. Znam iz iskustva. A i djeca se taman naviknu na jednu, pa im dodje druga. Isto sam zagovornik da djeca treba da imaju predmetnu nastavu od 4. ili bar 5. razreda kako bi im promjena u 6. razredu kad su im svi predmetni nastavnici lakše pala. Jer iz 5. razreda sa učiteljice preći na 12 predmetnih nastavnika je na neki način ,,šok” za njih. Bar smo mi to imali kad smo bili osnovci i ništa nam nije falilo. Čak smo lakše prihvatili promjene koje su uslijedile u starijem razredu.

Leave a Reply